Сценарий массового мероприятия "в гостях у сказки". Сценарий праздника по сказкам для детей начальной школы
МОЗДОКСКИЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Подготовила педагог доп. образования
Макарьян Анна Николаевна
Г. Моздок
Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами отправимся в интересное, увлекательное путешествие – в гости к сказкам. Нам поможет ковер самолет, который прилетел сюда специально за нами. Встаньте на ковер, закройте глаза. Мы отправляемся в путь (музыка). Мы летим над горами, над морями, над дремучими лесами. Все ближе сказочная страна. Ковер-самолет медленно опускается на землю. Мы прилетели. Открывайте глаза, нас встречают сказки.
Сейчас сказочные герои нам покажут свой веселый танец (танец «В гостях у сказки»).
Ребята, а вы угадали сказочных героев, показавших нам свой танец? (ответы)
А сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете других сказочных героев.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… (Айболит).
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется… (Чиполлино).
Кукла с синими кудрями,
Ну-ка отгадайте сами,
Не Ирина, не Карина,
Имя у нее… (Мальвина).
Шел он в город изумрудный
По дороге длинной, трудной.
Из железа он навек,
То железный… (Дровосек).
Волка злого обманула,
Пирожки несла бабуле,
Такая послушная лапочка,
А звать ее… (Красная Шапочка).
Враг людей и враг зверей,
Злой разбойник… (Бармалей).
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена… (Крокодил).
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не синица,
Не котенок, не щенок,
Не волченок, не сурок,
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
А зовется… (Чебурашка).
Молодцы! Вижу, что сказочных героев вы знаете очень хорошо.
Буратино и Мальвина. Добрый день ребята! Добро пожаловать в Сказочную страну! Сказки давно ждут вас к себе в гости. Они подготовили для вас сказочные игры и конкурсы, но вас ждут и немалые трудности, которые вам предстоит преодолеть по пути к сказкам. А если вы поторопитесь, то попадете во дворец на бал. Пора нам с вами попрощаться, а вам в путь дорогу собираться.
Буратино. Ребята, давайте я вас провожу (Под музыку дети берутся за руки за Буратино и змейкой двигаются по залу).
Спасибо тебе Буратино. До-свидание.
А вот и первое испытание для нас «АУКЦИОН СКАЗОК».
Вы должны отгадать название сказки, из которой взяты эти предметы:
3 кровати – (сказка «Три медведя»); кувшин и тарелка на столе – («Лиса и журавль»); яблонька, печка, река с кисельными берегами – («Гуси – лебеди»); лук, стрела, корона –(«Царевна лягушка»); топор, щука,печка – («По щучьему велению»).
Следующий конкурс «КТО БОЛЬШЕ ЗНАЕТ СКАЗОК» (две команды, игроки по очереди называют сказки).
Итак, на нашем пути сказка «Репка». Вспомним вместе героев сказки -(дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, репка).
ИГРА «РЕПКА»
На двух стульчиках сидят две «репки» (дети в желтых шапочках). На определенном расстоянии от каждого стула выстраиваются две команды детей по шесть человек: дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка. Сначала к Репке бежит дед, обегает ее и возвращается. За него цепляется, берет за пояс, бабка, и они уже вдвоем обегают репку и возвращаются. В конце игры, когда все персонажи цепочкой будут обегать репку, она должна уцепиться за мышку, и все вместе возвращаются на старт.
Ребята, следующая сказка нас ждет, это «Теремок». Кто – кто в тереме живет, кто – кто в невысоком живет? Мышка – норушка, лягушка – квакушка, зайчик – побегайчик, лисичка – сестричка, волчище – серый хвостище, медведь косолапый (выбрать детей в две команды).
ИГРА «ТЕРЕМОК»
Эстафету начинает «мышка – норушка»: она бежит к финишу, где лежит обруч – «теремок». Добежав, поднимает обруч, пролезает через него, затем кладет на место и возвращается назад за следующим участником. Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки, вдвоем же пролезают через обруч, не разнимая при этом рук. Возвратившись, берут с собой следующего участника – и так до шестого. Когда на последнем этапе к обручу подходят все игроки, пять из них надевают его на себя и тем самым оказываются внутри обруча, удерживая его на уровне пояса. Шестой участник – медведь – берется за обруч и тянет его вместе со всеми участниками к старту. Выигрывает команда, первой выполнившая задание.
А теперь конкурс «ОТГАДАЙ».
Команды по очереди покажут инсценировки сказки, не называя сказок, которые они представили. Это должны угадать соперники («Колобок», «Красная шапочка»).
Ой, ребята, пока мы играли, мы не заметили как оказались в лесу дремучем, непроходимом.
Баба Яга. Какие дорогие гости ко мне сегодня пожаловали! Как я вам рада, а то совсем меня старую позабыли – позабросили. До чего дошло – стороной обходят, боятся, злыдней считают! А я вовсе не такая. Я даже очень хорошая! Вот на досуге сказочки почитываю… Хотите расскажу? Нет, лучше я вам загадки загадаю, да не простые, а про нечисть сказочную! Кто быстрее отгадает?
Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата (Баба Яга).
Сказочное существо, житель леса, так называемый Дух леса (Леший).
Самый одинокий представитель нечистой силы (Водяной).
Нечистая сила неизвестного пола: «не то мужик, не то баба» (Лихо одноглазое).
Как зовут сестрицу, хозяйку болота (Кикимора)?
Баба Яга. От сестрицы от моей – Кикиморы – вам приветик. Чтобы она через свое болото вас пропустила, надо ее задобрить. Я знаю одну игру, которая Кикиморе очень нравится, «Лягушиные обгонялки» называется.
ИГРА «ЛЯГУШИНЫЕ ОБГОНЯЛКИ»
Дети делятся на две команды. По одному игроку от каждой команды садятся на корточки и прыгают по – лягушечьи до другого конца зала и обратно. Вернувшись, каждый игрок передает эстафету другому участнику своей команды (в виде лягушачьих лапок, в которых нужно прыгать). Выигрывает команда, закончившая игру первой.
Баба Яга. А теперь поиграем в мою любимую игру «Баба Яга».
ИГРА «БАБА ЯГА»
Ступой может быть корзина, а метлой – гимнастическая палка. Игрок одной ногой стоит в корзине, другой – на земле. В руке он держит палку. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию до стула, обойти его, вернуться к месту старта и передать метлу следующему игроку.
Баба Яга. Ладно, так и быть, отпущу вас, если последнее мое испытание пройдете.
ИГРА «ПЕРЕЙДИ БОЛОТО»
Перед вами кочки (нарисованные на полу круги). На кочку можно ступить и не провалиться в болото.
Вот и вышли мы из леса, убежали от Бабы Яги, и продолжаем путь к следующим сказкам.
Оле Лукойе. Здравствуйте ребят! Узнаете меня? Правильно. Вы попали в сказку Ганса – Христиана Андерсена «Оле Лукойе». А кто знает свойства моих волшебных зонтиков (ответы). А теперь я вам покажу сказку, усаживаемся поудобнее. Танец «Волшебный сон».
Оле Лукойе. Ребята. Слышал я, что вы во дворец путь держите, на бал. Думаю, что вопросы сказочной юморины помогут вам добраться! Поскорее вспомните:
В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента (Каша из топора)?
В какой сказке говорится про уникальное, в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз – поцелуй царевны и женитьба на ней (Сивка – Бурка)?
В какой сказке говорится про то, как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей заячьей недвижимостью, и лишь вмешательства третьего лица помогло восстановить справедливость (Заячья избушка)?
Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон (Лягушка).
Как называется русская народная сказка, в которой рассказана история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)?
Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (Клубок)?
Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды (Рукава)?
Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного моста (Пузырь).
Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей (Игла)?
Что является высочайшим достижением волшебного общепита (Скатерть – самобранка)?
Назовите имя высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого (Несмеяна).
Оле Лукойе. Впереди вас ждет дворец царский, а я прощаюсь с вами, до-свидание! Да, чуть не забыл. Золушка так хочет на бал попасть, но без вашей помощи видимо не успеет. Злая мачеха непосильное задание дала Золушке. Фасоль да горох перебрать, да сложить в разные мешочки!
Ведущая. Ребята, поможем золушке?
Оле Лукойе. Спасибо!
ИГРА «ПОМОГИ ЗОЛУШКЕ»
Ведущий рассыпает на пол фасоль и горох. Одна команда ребят собирает фасоль, другая – горох. Кто первый соберет, тот и победитель.
Ребята, я придумала игру «ЧЕЙ ДВОРЕЦ КРАШЕ». Вы должны построить дворец, используя ребят своей команды.
Вот и добрались мы до дворца сказочного. Заглянем ко во дворец, кто здесь живет? Король, Королева, Принц, Принцесса (выбрать ребят). А еще нам нужны: Сорока, Разбойник, Дуб, Карета. Мы сейчас разыграем сказку «Сорока – спасатель».
СКАЗКА «СОРОКА СПАСАТЕЛЬ»
Исполнители выполняют задания ведущего импровизированно на ходу, придумывая детали оформления, манеру поведения героев сказки.
Действие 1. Занавес открывается.
Дворец, тронный зал. На створке позолоченного окна сидит Сорока, которая носит новости на хвосте. Входят Король и Королева. Обнявшись, они беседуют о будущем своей дочери – Принцессы. Король подводит супругу к окну, чтобы полюбоваться красотами природы. Перепуганная Сорока улетает.
Действие 2. Занавес открывается.
Королевский сад. Между экзотических деревьев по дорожкам сада прогуливается юная Принцесса. Сорока на дереве кокетливо чистит перышки, не обращая внимания на Принцессу. Улетает. Принцесса на королевской карете отправляется на прогулку.
Под развесистым дубом сидит голодный разбойник. На одной ветке спит Сорока, она приоткрыла один глаз, услышав, как трещат мозги от мыслей у разбойника в поисках средств к существованию. Заметив королевскую Карету, проезжавшую через лес, разбойник кинулся ей наперерез. Остановив карету, разбойник хватает Принцессу, упавшую в обморок, и убегает в лес. Сорока, видевшая похищение Принцессы, улетает в сторону королевского дворца.
Конец действия. Занавес закрывается.
Действие3. Занавес открывается.
Во дворце паника: пропала Принцесса. Король рвет на себе волосы. Королева безутешна. В окно влетает Сорока и тревожно стрекочет, неся тревожную новость. В этот трагический момент входит в тронный зал Принц. Он соглашается спасти принцессу.
Конец действия. Занавес закрывается.
Действие 4. Занавес открывается.
Снова на поляне стоит Дуб, к которому привязана Принцесса. Разбойник на пеньке пишет письмо королю с требованием выкупа. Незаметно на поляне появляется Принц. Он проводит боевой прием, и поверженный разбойник лежит на земле. Принц освобождает Принцессу. Обрадованная Принцесса целует освободителя. Сорока – свидетельница их свидания, хитро подмигнув глазом, с шумом улетает во дворец.
Конец действия. Занавес закрывается.
Действие5. Занавес открывается.
Тронный зал королевского дворца. Сорока приносит весть на хвосте. Все веселы и счастливы. Пьяная от радости сорока весело стрекочет. Король, Королева, Принц, Принцесса, Сорока от избытка чувств целуются.
Король, Королева, Принц, Принцесса приглашают всех ребят на бал. Танцуют все! (вальс, полька, эстрада)
На этом наше путешествие подошло к концу. Нам пора улетать обратно. Становитесь на ковер-самолет, закрывайте глаза. Мы возвращаемся (музыка). Ковер – самолет поднимается выше и выше. Внизу осталась волшебная страна. Вот мы и дома. Приземляемся. Открывайте глаза.
До-свидание ребята. До новых встреч.
Сценарий праздника «В гостях у сказки»
ВИДЕО1_____. Любят сказки все на свете
Любят взрослые и дети,
Любят слушать и смотреть,
Сказки могут душу греть.
_____. Чудеса в них происходят,
Люди к счастью путь находят.
И, конечно же, добро!
Даша. В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Саша. В сказке может все случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка к двери к нам стучится,
Скажем сказке: «заходи»!
- Ребята, поднимите руки те, кто любит сказки?
Ведущая. Я рада, что вы все любите сказки, я тоже очень люблю сказки, несмотря на то, что уже такая взрослая. Каких только сказок нет на свете, они бывают разные – народные и авторские, бытовые и волшебные, сказки о животных и даже сказки-загадки. Сказки нравятся мне потому, что в них всё может случиться. Вот, допустим, спешит добрый молодец на справедливое дело, а тут, как назло, дорога кончилась. Не пройти, не проехать. А он бросит вперёд волшебный платочек, и опять перед ним дорога. Скачи, куда хочешь! А ещё тем хороша сказка, что всегда в ней добро побеждает зло.
Музыка
(Входит Волшебница) А кто это к нам в гости пришёл? Какая красавица! Имеет дар превращать простые предметы в сказочные персонажи! В руке волшебная палочка! Кто же это?
Дети. Это волшебница.
Волшебница. Юля Доровина Здравствуйте, ребята! Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие: белый свет повидать, на людей посмотреть и себя показать. Дорожка Вам предстоит дальняя. Далеко-далеко раскинулось царство, необъятное государство Сказок. Чтобы попасть в него, сперва, вам нужно ответить на вопросы. Я приглашаю подняться на сцену 4 самых смелых, самых отважных, самых умных ребят.
Лучший в мире крокодил (Гена)
Сколько козлят у многодетной козы? (семь)
Самая известная курочка (Ряба)
Кто тянул репку перед Жучкой? (Внучка)
Мальчик – луковка (Чиполлино)
Сказочная скатерть (Самобранка)
Девочка, которая растаяла весной (Снегурочка)
Воздыхатель Мальвины (Пьеро)
Кто разморозил сердце Кая? (Герда)
Крокодиловая река в Африке? (Лимпопо)
Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата (Баба Яга)
Самый одинокий представитель нечистой силы (Водяной)
Вы молодцы! А как вы думаете, какой предмет поможет нам добраться в государство Сказок? (выдержать паузу секунды 3) Нам поможет ковер самолет, который прилетел сюда специально за нами. Встаньте на ковер, закройте глаза. Мы отправляемся в путь (музыка).
Ведущая. Мы летим над горами, над морями, над дремучими лесами. Все ближе сказочная страна. Ковер-самолет медленно опускается на землю. Мы прилетели. Открывайте глаза, нас встречают сказки.
ВИДЕО 2
После окончания видео звучит музыка
Кощей. Данила Полянский. Импровизируй)))) Ой, да ладно-ладно…………..много лет прожил………………………………………………………………………………………..Здравствуйте, ребята! Прочитайте надпись на моём сундуке!
Отгадайте, что у меня здесь спрятано.
Сундучок-то мой с секретом. В нём находятся разные сказочные предметы. По описанию предмета отгадайте, что же находится в сундуке.(кто отгадает, тому может быть дам конфету)
1. С помощью этого предмета, можно смастерить самые разные вещи, а можно даже меня убить. (Иголка)
2. Эта вещь может спрятать вас, если её надеть на голову (Шапка -невидимка).
3. Этот предмет говорил правду царице. Он сообщил, что есть на свете девица красивее. (Зеркальце)
4. Из-за этого предмета плакали дед да баба после проделки маленького зверька? Они успокоились только, когда получили взамен такой же предмет. (Золотое яичко)
5. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел своё счастье – мудрую жену, которая была заколдована. А прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки. (Стрела)
5. А ещё у меня есть вещь, которую съел крокодил. Скажите, что эта за вещь, как называется сказка. (Мочалка. «Мойдодыр»)(Звучит музыка из фильма про Кощея Бессмертного)
Ведущая. Вот и опустел твой сундучок Кощей, так что пропускай-ка нас дальше.
Ладно, пропущу вас. У меня и так много важных, коварных дел.
Ведущая. Молодцы! Вот мы и в Царстве сказок! Что же нас тут ожидает? Ой, ребята, посмотрите, в какой лес мы с вами попали (за ширмой звучит музыка с пением птиц). Все растения этого леса – это заколдованные сказочные герои. Их заколдовала Гарри Поттер.
Гарри Поттер Логовой Артём. Вы, наверное, хотите расколдовать своих героев сказок?
Чтобы им помочь, нужно правильно назвать подходящее отчество, фамилию или прозвище героев сказок. Условия понятны?
Иван Царевич
Мальчик с пальчик
Кощей Бессмертный
Василиса Премудрая(Прекрасная)
Кикимора Болотная
Мышка Норушка
Лягушка Квакушка
Змей Горыныч
Карабас БарабасЛиса Патрикеевна(Алиса)
(Слова правого столбика появляются на слайде, после того правильного ответа)
Вот это да! Вы помогли всем сказочным героям, значит вы неплохо знаете сказки.
Проходите дальше.
Ведущая: пропустил нас. Идём дальше. Кто же ещё живёт в нашем сказочном королевстве! Смотрите какой гномик.
Гномик. Ирина Черница
Здравствуйте ребята. Сейчас мы с вами находимся на заколдованном болоте.
От подружки от моей – Кикиморы – вам приветик. Чтобы она через свое болото вас пропустила, надо ее задобрить. Я знаю одну игру, которая Кикиморе очень нравится, ИГРА «ПЕРЕЙДИ БОЛОТО» называется.
Мне нужны по 2 человека от каждого класса (мальчик и девочка). Поставить ребят на сцене у правой кулисы дать каждой паре по 3 листика. Вы должны будете перейти болото по кочкам. Это конкурс на скорость и на умение взаимодействовать в паре. И так на старт, внимание, марш!.... (играет музыка)
Молодцы! Победила пара из ______ класса. Победителям и участникам помощники выносят призы.
Ведущая: Пойдём дальше. А у нас на пути героиня сказок, которую смог разбудить поцелуй прекрасного принца. Кто же это?Спящая красавица. Ирина Черноокая. Здравствуйте ребята. Я спящая красавица, вот недавно проснулась, названия сказок решила вспомнить, но потом немного запуталась. Мне понадобятся 2 человека из зала. На каждой стороне расположены слоги, из них нужно составить названия известных вам сказок. (Игра «Составь слово».) Играет музыка, как только справитесь, поднимите руку, а мы вместе с залом будем вас проверять.
Мо-роз-коЗо-луш-каДюй-мо-воч-каМой-до-дырСне-гу-роч-каМолодцы, участники получают сладкие призы!
Ой, ну ладно, пойду посплю.
Ведущая. Прошли мы болото, кто же летит к нам?
Музыка (Вбегает Змей Горыныч)
Змей Горыныч. Катюхин Сергей.
Ведущая. Змей Горыныч. Прилетел. Давайте спросим, чего же он хочет.
Змей Горыныч. Сказку новую хочу.
Мне нужно 7 профессиональных актёров из зала. Вы вытягиваете конверт, в котором написана ваша роль и ваши слова. Сказка будет проходить в виде экспромта. Ведущий читает текст, а когда в тексте упоминается имя актёра, то он произносит свою фразу.
Всё понятно и легко. Давайте смотреть.
Репка
-Есть в деревне один дом,
Дед да бабка живут в нём:
Дед Иван, старуха Маня
И, конечно, внучка Таня.
-Жучка во дворе живёт,
-Кошка песенки поёт.
-А за печкой есть нора,
Мышка там пищит с утра.
-Так вот жили-поживали,
Огород весной сажали…
Посадил дедка, репку. Выросла репка большая прибольшая…
Ведущая. И так репка на новый лад. Ну что, Змей Горыныч, понравилась тебе сказка? Пропустишь нас.
Змей Горыныч. Ой какую хорошую сказку вы мне показали. Ладно, так и быть, пропущу вас дальше, если вы мою загадку отгадаете.
Она красива и мила,
Имя ей дала зола. (Золушка)
СЦЕНКА ЗОЛУШКА 5 Б класс.
Конкурс Золушка перебрать рис и гречку (фасоль и горох)
По 1 участника от каждого класса.(3 стула, горох, фасоль)
Кот Базилио. Влад Шахматов. Так, так, так. Здравствуйте, я Кот Базилио, сидел я финансы пересчитывал, слышу – шум, все сказочные герои конкурсы готовят для ребят, вот и я захотел. И так, Конкурс «КТО БОЛЬШЕ ЗНАЕТ СКАЗОК» мне понадобится по одному человеку от каждого класса. (Выстраиваешь их на ковре и подходишь к каждому с микрофоном по очереди).
Молодцы! Проходите дальше.
СЦЕНКА 5 А класса???
А вы когда–нибудь видели как снимаются фильмы? Давайте переместимся на съёмочную площадку ролика «Корова сдохла».
СЦЕНКА 5 В класса «КОРОВА СДОХЛА»
Без эмоций
Драма
Комедия
Боевик
Романтический фильм
Ведущая: Идём дальше. Кто же ещё живёт в нашем сказочном королевстве! Смотрите какая девочка! (Выходит Красная шапочка).
Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её! (Красная Шапочка)
Узнаёте, кто это?
Дети. Красная шапочка
Красная Шапочка. Дарья Рожнёва. Я тоже свой конкурс проведу. Мне нужны 5 смелых мальчиков из зала. (выбираешь 5 мальчиков, выстраиваешь их на сцене) .Конкурс «Съешь пирожок». У меня в корзинке как раз несколько пирожков осталось. Кто первый съел пирожок, тот и победил. Когда скушаете пирожок, прожуёте, поднимайте руку. Молодец! Мы определили победителя!
Ладно ребята, пойду я к бабушке в гости.
Принцесса. Александра Брусенцева.
Давайте конкурс проведем. Проверим, есть ли среди присутствующих красавиц настоящие принцессы. Приглашаешь 5 девочек.
На сцене стоит три стула. На всех стульях лежат листочки, а под листочками. И только под одним листочком находится горошина. Девочки по очереди присаживаются на стульчики. И останавливаются возле тех стульев, на которых, по их мнению, лежит горошина. Настоящими принцессами считаются те, которые правильно определили нахождения горошины.
Усложним конкурс, красавицы отворачиваются, а помощники прячут различные предметы. А вам нужно будет определить какой предмет там спрятан.
Театр Экспромт
Иван Царевич. Зенько Дмитрий. Ребята. Слышал я, что вы во дворец путь держите, на бал. Думаю, что вопросы сказочной юморины помогут вам добраться! В викторине принимают участие весь зрительный зал, за каждый правильный ответ, вы будете получать сладкий приз. Поскорее вспомните. И так, мы начинаем.
Как называется русская народная сказка, в которой рассказана история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)?
В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента (Каша из топора)?
Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон (Лягушка).
Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (Клубок)?
Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды (Рукава)?
Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного моста (Пузырь).
Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей (Игла)?
Что является высочайшим достижением волшебного общепита (Скатерть – самобранка)?
В какой сказке говорится про уникальное, в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз – поцелуй царевны и женитьба на ней (Сивка – Бурка)?
Назовите имя высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого (Несмеяна).
ЗАПАС
Ребята, я буду читать утверждение. Если вы с ним согласны, то хлопаете в ладоши. Если не согласны, то топаете ногами.
7. Фея дала Золушке карету из кабачка.
8. Кота, у которого есть корова, зовут Матроскин.
9. Чебурашка, до того, как познакомился с Геной, жил в телефонной будке.
10. Карлосон больше всего любил есть чипсы.
11. Пуделя Мальвины звали Артемон.
12. В «Сказке о рыбаке и золотой рыбке» старик поймал рыбку на удочку.
13. Баба-Яга живёт в избушке на куриных ножках.
14. Славный защитник Руси, 33 года неподвижно просидевший на печи, - это Алёша Попович.
ЗАПАС Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки, вопросы мои угадайте, а потом и домой ступайте! Назовите-ко мне название сказок.
1. В какой сказки живут бабушка, дедушка, заяц, волк, медведь, лиса и маленький круглый путешественник. (Колобок)
2. Из какой сказки мы узнали о папе, его сынишке деревянном с длинным носом. (Золотой ключик)
3. В какой сказке большие белые птицы маленького мальчика принесли в лес к бабе-яге. (Гуси-лебеди)
4. А дорога – далека, а корзина – нелегка, сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
6. По тропе шагая бодро, сами воду тащат вёдра. (По щучьему хотенью)
7. Отворите дверь, козлятушки, ваша мать пришла, Молочка принесла (Волк и семеро козлят)
4. За какую плату согласился работать Балда у попа?Ответ: «В год по три щелчка тебе по лбу…»5. За сколько лет должен был собрать Баллада Оброк с Черчей?Ответ: «Лучшего б ненадобно дохода,Да есть на них недоимка за три года…»6. Сколько лет рыбачил старик?Ответ: «Он рыбачил тридцать лет и три года…»7. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку?Ответ: «В третий раз закинул он невод, -Пришел невод с одной рыбкой…» (2 раза)8.Сколько времени была старуха царицей?Ответ: «Вот неделя, другая проходит…»10. Какое приданое приготовил царь своей дочери?Ответ: «Семь торговых городовДа сто сорок теремов…»
Сценарий праздника «В гостях у сказки»
Звучит песня «Приходи сказка» - видеоролик с иллюстрациями сказок.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Кого мы сейчас увидели на экране? (Героев сказок) А кто из вас любит сказки? Ребята нашего класса изучили ваши читательские интересы. Сейчас они вам расскажут, что они узнали.
Группа «Журналисты» (при подготовке праздника группа проводит социальный опрос среди учащихся параллели вторых классов):
Мы провели опрос среди ребят 2 «А», 2 «Б» и 2 «В» классов. Всего в опросе участвовало 59 человек. Мы узнали, что большинство ребят (а именно58 человек) любит читать сказки. Авторские сказки любят 32 человека, а народные сказки больше нравятся 27 ребятам. Среди любимых сказочных героев оказались: Маленький Мук, Элли из сказки «Волшебник Изумрудного города», кот в сапогах, Питер Пен, Винни – Пух, Буратино, Золушка, царевна Лягушка, Иван – царевич, Красная Шапочка и многие другие.
А за что же ребята нашей школы так любят сказки? Сказки интересные, весёлые, добрые. Иногда они смешные. В них случаются волшебные события. Но главное, что в сказках добро всегда побеждает зло. Именно так считают 25 ребят!
Ведущий: Сказка сопровождает человека всю его жизнь. Самым маленьким мамы рассказывают сказки, дети постарше читают их сами, а взрослые пишут сказки и даже стихи на сказочную тему. Вот и у нас прошел конкурс чтецов по мотивам сказок. В нашем конкурсе приняли участие многие ребята – самые активные читатели, и нам бы хотелось их поблагодарить за их активность и любовь к сказке.
Награждение участников конкурса чтецов.
Ведущий: Сегодня в нашей литературной гостиной выступают победители этого конкурса.
3 место в нашем конкурсе заняли сразу несколько ребят, и сейчас они перед нами выступят. Приглашаем на сцену учеников 2 «Б» класса Гафарову Полину, Гладышева Ваню и Солоновича Максима. Они расскажут нам стихотворение «Сказка про курочку рябу».
Приглашаем на сцену ученика 2 «Г» класса Кукушкина Глеба. Он расскажет нам стихотворение Анны Гедымин «Кощей».
Ведущий: А хорошо ли вы знаете героев сказок?
Сейчас мы это проверим. Ребята подготовили загадки о сказочных героях. Попробуйте угадать, о ком идёт речь.
Загадки:
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. Гадкий утенок
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. Емеля
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём. жар-птица
И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться. доктор Айболит
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг. Чиполлино
Наряд мой пестрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех. Петрушка
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка! Снегурочка
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной. Кикимора
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем … Незнайка
В разных сказках я живу.
Всем приказы отдаю
Свою дочку Несмеяну
Выдал замуж без обману.
А в другой чудесной сказке
Я наперекор подсказке
Чудный остров навещал.
Там сыночка отыскал.
Ведущий: Молодцы! Вы и впрямь знатоки сказочных героев. А мы продолжаем знакомиться с победителями нашего конкурса чтецов.
2 место в нашем конкурсе заняли тоже несколько ребят. Приглашаем на сцену учеников 2 «Б» класса Попову Алену и Федорову Полину со стихотворением Кирилла Авдеенко «Домовята и каша».
Приглашаем на сцену ученицу 2 «Г» класса Макарову Софью. Она расскажет нам стихотворение Анны Гедымин «Ведьма».
Ведущий: А сейчас мы приглашаем всех на конкурс знатоков сказок. Посмотрите отрывок сказки, узнайте её и назовите название и автора, если он есть.
Группы представляют отрывки из сказок «Волк и Лиса», «У страха глаза велики», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Ведущий: Молодцы! И мы продолжаем знакомиться с победителями нашего конкурса чтецов.
1 место в нашем конкурсе заняла ученица 2 «Г» класса Кораблева Екатерина со стихотворением Марины Бородицкой «Колдунье не колдуется».
Ведущий: Молодцы! А теперь время игры в «Данетку».
При подготовке праздника готовятся изображения сказочных героев с прорезями для лица. Ученик должен задавать вопросы так, чтобы на них можно было ответить «ДА» или «НЕТ». Задача участника игры - отгадать сказочного героя.
Ученики объясняют правила игры. Показывают, как правильно задавать вопросы. После чего от каждого класса приглашается 1 человек для участия.
Ведущий: Кто из сказочных героев лишний? (Чебурашка. Он из авторской сказки). Проведём аукцион авторов. (Каждый класс по очереди называет авторов сказок. Кто больше.)
А есть ли у нас ребята, которые сами придумывают сказки? Сказку важно не только придумать, но и записать правильно. Нашей школе прошла олимпиада по русскому языку. С её результатами вас познакомит сейчас Норкина С.Ю.
Ведущий: Раз вы умеете и сами сочинять сказки, то сейчас мы попробуем придумать свою сказку, и не просто сказку, а сказку наоборот.
Каждый класс получает задание и представляет сказку наоборот. Сказки: «Теремок», «Репка», «Колобок», «Красная шапочка»
Праздник заканчивается песней «Песенка о сказке»
Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины Коган Марина Соломоновна
Турнир веселых и находчивых «В гостях у сказки»
Оформление : игроки – в костюмах сказочных героев; выставка рисунков ребят; иллюстрации к сказкам; плакаты «В гостях у сказки», «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»; музыка.
Турнир проводится между командами. После каждого тура можно объявлять итоги. Общий итог складывается из баллов, заработанных во всех турах.
1-й тур
Каждой команде дается листок с номерами вопросов и пустыми графами напротив. Ведущий читает вопрос, команда обсуждает его и пишет ответ в соответствующей графе. Итоги подводятся по количеству правильных ответов.
Угадайте героя
1. Продавец лечебных пиявок.
2. Наследник трех толстяков.
3. Владелец яхты «Победа».
4. Девочка с голубыми волосами.
5. Добрая волшебница в сказке Ш. Перро «Ослиная шкура».
6. Тот, кто ходит в гости по утрам.
Ответы. 1. Дуремар. 2. Тутти. 3. Капитан Врунгель. 4. Мальвина. 5. Сирень. 6. Винни-Пух.
2-й тур
Угадайте имя сказочной девочки
На доске или плакате написан набор букв, из которого за определенное время (30–60 секунд) надо составить имя девочки из сказки. Команды пишут ответ на листочках.
ЛОЖЕАСБКНЕ
(Ответ: Белоснежка )
3-й тур
Команды пишут ответы на листочках. Если играют три команды, можно устно задать по одному вопросу каждой команде.
Ответьте не вопросы
Какому герою сказки Ш. Перро принадлежат все эти предметы?
1. Шляпа с пером. 2. Шпага. 3. Сапоги. (Коту в сапогах)
Какое из этих слов выложил Кай?
1. Снежинка. 2. Теплота. 3. Вечность. 4. Молодость. (Вечность)
Какие из этих цветов собирала падчерица из сказки «Двенадцать месяцев»?
1. Ландыши 2. Подснежники 3. Васильки 4. Ромашки. (Подснежники)
4-й тур
Используя буквы слова СНЕГУРОЧКА, составьте из них как можно больше слов за 5 минут. (Время выполнения задания можно увеличить или уменьшить.) Каждую букву можно использовать в слове только один раз.
(Снег, рог, сор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, ручка, рак, рок, ранг, чеснок, сера, гора, рагу, круг, сок, урок, негр и т. д.)
5-й тур
Сколько сказок прозвучало?
Это сказка-небылица. Послушайте ее и скажите, какие сказки здесь упоминаются.
Вариант 1 . Ведущий медленно читает текст. Каждая команда записывает на отдельных листках названия сказок, фрагменты из которых прозвучали в тексте.
Вариант 2 . Каждой команде предлагается свой текст. Определено время выполнения – 5–7 минут. Каждая команда записывает ответы на отдельных листках.
Баллы начисляются по количеству отгаданных сказок.
Но начать ли все сначала? Жили-были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал им бог деточек. Вот и говорит старуха старику: «Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись ей, да выпроси у нее яичко, да не простое, а золотое». И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет-пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.
А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у нее выпрашивает. А старуха в избе усмехается да Ивана-дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать, и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: «Не пей, старая, козленочком станешь». Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: «Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь». Так оно и вышло, по-лягушачьи.
Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала такой красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря. А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит – ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам и старикам урок.
(«Лиса и заяц», «Сказка о золотой рыбке», «Снегурочка», «Курочка Ряба», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Муха-Цокотуха», «Баба-Яга», «Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке», «Мороз Иванович», «Царевна-лягушка», «Конек-Горбунок», «Сказка о царе Салтане…», поэма «Руслан и Людмила»)
Из книги Лепка с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья НиколаевнаТема недели «В гостях у сказки» Занятие 13. Колодец(Налеп из пластилина)Программное содержание. Учить детей делать из колбасок кольца и ставить их друг на друга, чтобы получился колодец. Развивать речь и мышление.Демонстрационный материал. Сказка В. Сутеева «Разные
Из книги Аппликация с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья НиколаевнаТема недели «В гостях у сказки» Занятие 13. Пузырь, соломинка и лапоть (Цветная бумага. Сюжетная аппликация из заготовленных силуэтов предметов)Программное содержание. Учить детей раскладывать на листе бумаги сюжетную композицию. Закреплять приемы наклеивания. Учить
Из книги Рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья НиколаевнаТема недели «В гостях у сказки» Занятие 13. Колобок(Рисование цветными карандашами)Цель. Учить детей рисовать цветными карандашами круглые предметы и аккуратно закрашивать их. Побуждать эмоционально откликаться на сказку, включаться в ее рассказывание.Демонстрационный
Из книги Как дети добиваются успеха автора Таф Пол13. В гостях у Макайлы Я видел метод развития привязанности в действии одним весенним днем в чикагском районе Саутсайд, когда посещал 16-летнюю девушку по имени Жаки и ее 8-месячную дочку Макайлу в доме матери Жаки, где они в то время жили.Я был не единственным гостем –
Из книги Воображайте! Школа креативного мышления автора Зусман Алла Из книги Кот, который знает всё… О чуде исцеления души и тела, доступном каждому автора Ревнов ВалентинГлава 17. Ванька в гостях После встречи с мудрецами, как только родители с Котом вышли из комнаты, специально замешкавшийся Ванька взмолился:– Возьмите меня с собой, я очень хочу посмотреть ваш город!Мудрецы переглянулись, старец кивнул и все исчезли вместе с Ванькой.Ваня
Из книги Настольная книга для девочек автора Луковкина АурикаГлава 34. В гостях Рано утром, когда мама в спешке собиралась на работу, раздался телефонный звонок. Зажав трубку домашнего телефона между плечом и ухом и продолжая помешивать кашу в кастрюльке, мама раздражённо ответила. В трубке зазвучал тихий мужской голос, который
Из книги Самая важная книга для родителей (сборник) автора Гиппенрейтер Юлия Борисовна Из книги 5 методов воспитания детей автора Литвак Михаил Ефимович Из книги Как вести себя в гостях автора Шалаева Галина ПетровнаСказки помогают в воспитании, но есть очень вредные сказки Дело в том, что волшебные сказки – это сказки только для нас. Мы понимаем, что чудес нет. Для детей же сказки – самая настоящая реальность, ибо дети в первые годы своей жизни живут в сказке. А волшебниками являемся
Из книги Я хорошо себя веду и дома, и в гостях [Как отучить ребенка от вредных привычек и научить хорошим манерам] автора Любимова Елена ВладимировнаВ гостях со всеми познакомься Мышка к Утёнку однажды попала. Раньше гостей его Мышка не знала. Села на стульчик она в уголке И просидела так – рот на замке. А ведь могла бы играть, веселиться, Прыгать со всеми, плясать и кружиться И подружиться со всеми
Из книги Что делать, если ребенок не хочет… автора Внукова МаринаВ гостях не критикуй еду В гости Лев с семьёй пришёл, Угощенья – полный стол! Львёнок вдруг промолвил грустно: – А салат у вас невкусный, Что-то в нём совсем не то, Я и сам не знаю, что. Как расстроилась хозяйка – Пожилая тётя Чайка! Мама-Львица
Из книги автораНе упрямься в гостях В гости к Зайцу Волк зашёл – Все сидели дома. – Я хочу играть в футбол! – Волк сказал знакомым. – На дворе же дождь идёт! – Все сказали дружно: – Всё равно хочу в футбол! – Мне побегать нужно! И когда народ лесной С ним
Из книги автораНе мусори в гостях Гости фрукты и конфеты Дружно, весело едят, Но огрызки все при этом На пол весело летят! А в итоге вся нора У Лисы забита. Даже негде поиграть – И Лиса сердита! На пол фантики и кости Не бросайте никогда! Невоспитанные гости Для хозяина